试论政治与国统区抗战文艺运动的互动关系

抗战时期国统区的政治斗争、政治统治、政治文化心理影响和制约了国统区的抗战文艺运动 ;同时 ,国统区抗战文艺运动又反作用于政治 ,推动了民族独立的进程 ,动摇了国民党的政治统治 ,促进了中国的政治民主化     

苏区时期毛泽东的民主思想与实践

苏区时期，毛泽东为党的民主理论和民主事业做出了开拓性的贡献。他从理论上阐释了民主与专政的辩证统一关系和民主集中制原则。在实践中，他致力于基层政权工作的民主化，在军队中确立民主制度。他的民主思想价值观趋向是人民性，体现的是人民的利益。但由于种种原因尤其是“左”的思想的影响，这一时期，毛泽东的民主思想在内容上因为还没有全面反思存在于党内的“左”的倾向，而存在某些不完善的地方，在实践中甚至有一些偏差。反思这一时期毛泽东的民主思想与实践，对于今天建设有中国特色社会主义民主事业有重要意义。     

从参与的视角看民主

民主发展到今天,无论是理论模式还是实践形态均经历了复杂的变化,但唯有作为其"硬核"的"参与"始终未变,一直是民主政治的强势诉求。古雅典民主由于种种原因实现了参与与民主的良性契合,而现代社会又由于更多复杂的因素使得参与与民主发生了背离。强势民主、参与民主等都是关于公民争取在民主政治中的地位的理论,然而参与与民主如何在新的环境里实现更高水平的融合尚有待探讨。     

从“无兵的文化”到“竞逐富强”

一个民族的兴盛与一个民族是否具有捍卫自己利益的能力和决心有关,也与一个能够发挥市场优势的制度安排有关。因此,在一个以竞逐富强(thepursuitofpower)为原则而发展起来的现代世界中,中华民族在进行经济与政治制度变革的同时,必须改变自己文化上无兵的传统。     

Systemic Evaluation Methodology: The Emergence of Social Learning From Environmental ICT Prototypes

This paper investigates why and how systems approaches can help in evaluating the design of new Information and Communication Technologies (ICTs) as social learning platforms. It focuses on the prototypes created by the research project Virtualis, whose objective is to promote social learning on environmental concepts and practices amongst a variety of stakeholders. The paper presents the principles of systems thinking and practice that did help in formulating such evaluation processes. It illustrates how both a peer systemic evaluation process (within the research team) and a participatory evaluation process (involving potential future users of the ICTs) were carried out.     

对新时期我国农村治理路径的分析

中国农村目前的治理状况是与农村改革后实行统分结合的双层经营体制相联系的。因此，要改变农村治理状况就需改变农村的经营体制，推进农村民间组织的发展，最后真正实现村民自治。     

第三条道路：西欧社会民主主义的转型

20世纪80年代末以来,西欧的社会民主主义遭受了巨大的冲击,以"第三条道路"的提出为代表,西欧社会党纷纷开始寻求社会民主主义的转型。"第三条道路"主张超越左和右的中左派政治立场、建立新型的混合经济、改革传统福利国家等,其实质是对资本主义进一步妥协和认同的改良主义。"第三条道路"在实践的过程中也伴生新的困顿,改革与转型将在压力和曲折中继续进行,其前景不容乐观。     

邓小平对社会主义民主法制理论的重大贡献

邓小平的民主法制思想,内涵丰富,内容深刻,现实针对性很强.文章从坚持发展社会主义民主和法制,民主和法制建设的辩证关系,思想路线和法制建设的关系,社会主义法制的16字基本方针,法制建设和经济建设的关系,阶级斗争、对敌专政和法制建设的关系等六个方面,论述了邓小平对社会主义民主法制理论及马克思主义法学理论的重大贡献.     

The Current Version of Emery's Open Systems Theory

There are variations on the idea of an open systems theory (OST) or socioecology. This paper deals with the "current" variant developed primarily by Fred Emery, or OST(E). It is "current" because that terminology acknowledges a continuing development of knowledge. OST(E) is heir to a long line of intellectual development known as the "thin red line" and can be distinguished from other variants by its adherence to that line of development. The paper outlines the state of the art of OST(E) and its historical relation to the thin rd line.     

提倡民主风气 构建和谐班集体

班级管理是一门艺术,树立"人本意识",发扬教育民主,营造良好的教学环境,留给学生更多的自主空间,建立民主、平等、和谐的师生关系,充分发挥学生的主体作用,在班级管理中大力提倡民主风气,实施民主化管理,是搞好班集体建设的本质所在,是构建和谐班集体的灵魂。